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光州学校的课堂教学改革模式

课改理念模式是:“多问与挑战”,即:课前设问,课中互问,课后追问;学生提问题挑战老师和同学。

课改操作模式是:“二引三探五环节”。

二引:学习目标引领,导学问题引领;

三探:个人自探,小组合探,全班共探;

五环节:自学、展示、质疑挑战、检测反馈、小组评比。

 

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