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对撰写期末评语的补充提示作者: 来源: 发布日期:2018年03月06日 浏览次数:

对撰写期末评语的补充提示

 

 

期末评语,块头虽小,但小评语,大作用;小评语,大文章;小评语,大窗口。好评语,给学生提神,长劲,添自尊,增自信,补充营养,校正航向;给家长增光,添彩,解疑虑,化担忧,深化认同,提升希望。一定要用心用情用智慧撰写。如何写好期末评语,已作过若干提示,再补充提示如下:

1、总体结构:过程性内容在先,结果性内容在后;罗列性内容在先,结论性内容在后。

2、将相同相近的内容放在一起,并且短句在先,长句在后。

3、相同的内容,思想性语句在先,行为性语句在后。

4、不同的内容,字少句短的内容在先,字多句长的内容在后。

5、要写出班、组干部尽职尽责,带头学习的良好表现。

6、要写出各种获“星”学生努力奋斗的过程、成效和走上星光大道的荣耀情景。

7、要写出学困生、问题生的多方面转变、进步。优点至少要在三种以上。

8、对“难写生”要巧写优点,写出他某时某事某方面好的表现,并且要有三种以上的优点。

9、对所有学生都要写出他在学习上好的表现(含转变、进步)。就是“难写生”,也要写出他在听讲、演板、回答问题、完成作业、请教老师和同学等方面做得好的时候和情景。

10、缺点一定要在写足优点以后写,表述要平和,易为学生和家长接受。

 

政  教  处   

2010年1月 24日

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